怎样接近一首诗

读一首诗，可以先听声音，看看哪些词彼此靠近、哪些地方停顿。暂时说不清意思，并不意味着什么都没有读到。

《给孩子的诗》可以帮助找到愿意重读的作品。《诗的八堂课》提供观察方式，让读者更具体地讨论诗怎样工作。解释应当回到文字，不必将所有意象转换成固定符号。

古典作品与批评

读《唐诗三百首》时，可靠注释有助于理解字义与背景，但背景不能代替声音和语气。《人间词话》本身也值得被阅读和质疑：它怎样评价作品，概念是否解释了具体经验。

建议读法

选一首诗读出声，标记节奏与转折，再看注释和评论。隔一段时间重读，比较感受怎样变化。可以喜欢一首暂时讲不清的诗，也可以不同意著名评论者的评价。